Cette semaine, nous poursuivons notre projet sur la décoration du porte manteau :
- Langage écrit : avec Sandrine, les moyens apprennent à écrire en majuscules d’imprimerie le nom des émotions qui figurera sur le porte manteau, d’abord sur ardoise, puis sur de petites étiquettes. C’est un travail très laborieux, je félicite tous les enfants qui s’investissent déjà beaucoup ! Les petits apprennent à retrouver le mot/émotion identique au modèle et le colle à côté de leur photo/émotion en la nommant.
- Activités artistiques : avec Anita qui viendra tous les jeudi et vendredis après-midi, nous collons nos photos des émotions et les nommons.
Nous commençons également un autre projet sur la décoration du classeur d’activités (qui remplacera le cahier d’activités), à la manière de Vicky Ménard, une artiste qui peint des poissons. Pour cela, nous avons besoin de travailler différentes notions :
- Activités artistiques : avec Bernadette, nous découvrons en PS, ou redécouvrons en MS, les lignes verticales en faisant couler des gouttes d’encre en haut d’une feuille. Nous remarquons que les gouttes descendent et apprenons ainsi le sens du tracé ! Les feuilles seront ensuite découpées en carrés et en triangles pour représenter des poissons.
- Formes et grandeurs : en autonomie, nous apprenons à reconnaître et à nommer les formes géométriques (carré, cercle, triangle et rectangle) à travers des jeux de manipulations, le loto des formes et le classement des formes.
